Dětská terapie: Kdy a jak pomoci dítěti s emocionálními potížemi
When a child withdraws, throws tantrums, or suddenly stops talking, it’s rarely just ‘phase’. dětská terapie, specifický přístup k léčbě emocionálních a chovatelských potíží u dětí, který využívá hru, příběhy a tělesné techniky místo slov. Also known as terapie pro děti, it is not babysitting with a therapist — it’s structured support designed for how children actually experience the world. Mnoho rodičů si myslí, že dítě ‘přežije to samo’, ale když se chování prodlužuje, stává se to signálem, že potřebuje jiný způsob, jak vyjádřit to, co nemůže říct.
dětská psychologie, obor, který se zaměřuje na vývojové, emocionální a kognitivní potřeby dětí od narození do dospívání. Also known as psychologie dětí, it helps us understand why a 6-year-old who used to love school now hides under the table, or why a 12-year-old suddenly stops eating. It’s not about labeling — it’s about decoding behavior. A child with trauma doesn’t need to be ‘fixed’ — they need to feel safe enough to tell their story, and often, that story comes out through drawing, play, or silence. trauma u dětí, zranění způsobené násilím, zanedbáním nebo silným strachem, které může ovlivnit mozek i tělo na celý život. A to se nespraví pouze rozhovorem. To se léčí přes tělo, hru, rituály, a často přes terapeuta, který ví, jak se s dítětem mluvit bez slov.
Co najdete v článcích níže? Jak se liší terapie pro dítě s ADHD od terapie pro dítě, které prožilo útěk z války. Jak poznat, že vaše dítě potřebuje odbornou pomoc, a ne jen více disciplíny. Jak se chová terapeut, který opravdu rozumí dětskému světu, a jak se chová ten, který jen předstírá. Jak se dětská terapie liší od poradenství pro rodiče — a proč to občas není stejná věc. A proč některé metody, jako senzomotorická terapie, fungují u dětí, které se slovy nevyjadřují vůbec.
Když dítě mlčí, neznamená to, že nic neříká. Znamená to, že potřebuje jiný jazyk. A dětská terapie je ten jazyk.
Spolupráce s učiteli v dětské terapii: Jak sjednotit postupy ve škole
- Od : Molly Mortimer
- Datum : říj 23 2025
Jak sjednotit terapeutické postupy ve škole s učiteli? Praktické kroky, podle kterých se děti s ADHD, poruchami učení nebo autismem lépe začlení do třídy. Výsledky, statistiky a reálné postupy z českých škol.
